党的“十八大”报告明确提出“坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来”，报告还对人才的选拔、使用、培养、引进等提出了明确要求，十八届三中全会也把“建立集聚人才体制机制，择天下英才而用之”作为深化改革的重要内容，这给我们今后的人事人才工作指明了工作方向和路径。今后，我们要认真学习和贯彻落实“十八大”报告和十八届三中全会的精神，除了扎实做好人事人才的各项常规工作外，还要重点围绕下面四个方面做好我校的人事人才工作。
1．全方位实施“151”人才工程，为“3+2+X”学位点和重点学科建设服务
认真调研，摸清家底，分清缓急，科学规划，有序推进，重点围绕“3+2+X”学位点和国家及省部重点学科建设的需求，实施高端人才引培计划“151”工程，全面调研，探索并实施“人才特区”计划，努力使我校在两院院士、*、万人计划、国家杰青、****、优秀学科带头人、教育部新世纪人才等高端人才队伍建设上有更大的突破。一方面，学校要加大投入，优惠政策，面向海外，主动出击，引进高端人才；另一方面，学院要把引进高端人才作为学院建设与发展的重要考量，明确人才队伍建设是一把手工程。
2．围绕教师质量提升工程，推进教师专业发展和教师教学激励计划
围绕教师质量提升工程、骨干教师教学激励计划和教师专业发展等，落实《上海师范大学骨干教师教学激励计划》和《上海师范大学青年教师队伍质量提升工程》（即“六个一工程”）、《上海师范大学师资博士后管理办法》等文件精神，力争完成青年教师队伍质量提升工程的“六个一，三个一百”计划，积极做好教师专业发展工程各类项目的管理考核和绩效评估工作；通过实施教师教学激励计划，激发广大教师的积极性，把智慧和力量凝聚到学校的各项工作中来，并使教师专业发展中心的工作走向正轨，做好各类教师培训工作，成为上海乃至全国有影响力的教师专业发展中心。
3．积极探索人事人才体制机制改革，落实群众路线教育实践活动整改方案
围绕落实群众路线教育实践活动整改方案，着力探索人事人才体制机制改革。
首先全方位支持青年教师专业发展，1）整合相关政策，制定青年教师发展手册；2）提供教师职业生涯发展规划相关指导；3）拓展海外访留学和产学研践习项目。
其次进一步完善分类管理和分类指导的各项政策，1）调整专技岗位设置方案，由主要向学位点学科点倾斜变为兼顾本科专业建设；2）充分调研，进一步提升和细化专技晋升标准，提高文科理工科高级专业技术职务聘任标准，规范艺体类及其他系列聘任标准，探索并实施代表作制度；3）加强考核，对副高及以下专业技术职务的考核标准提出指导性意见；4）调整聘用合同，建议由5年首聘，改为3+2，第3年为首聘中期考核，不合要求者警告，第5年考核不合格者不续聘；5）规范协议教授聘任文本，完善并充分发挥多元聘任效应，进一步完善师资博士后制度，发挥博士后在人才储备和教学科研中的积极作用；6）规范编制管理，教师编制缺编率控制在10%左右，给予3年过渡期，2014年缺编费发放不超过15% ，2015年不超过12%；7）完善处级以下岗位（主要是一级科员岗）设置标准。
4．关注民生，推进绩效工资和分配制度改革
学校教职员工，特别是教师队伍是学校发展的最为重要的资源，高度凝聚力是学校完成发展战略的根本保证。以人为本，重视民生，是形成强大凝聚力的坚实基础。我们将在主管部门的统一指导下，扎实做好绩效工资改革和教师教学激励计划，结合绩效工资和激励计划，全面规范教职工岗位职责，进一步完善分配方案改革，提高教职工的收入水平、生活水平和幸福指数。在“085工程”等项目上级对学校有较大经费投入和支持的情况下，适时适度地增加学校对学院投入，强化学校及二级单位人员经费的整合协调能力。
更加关注退休教职工的生活问题，提高对“高龄、大病、特困、孤老”等四类特殊群体的帮扶力度。